教育支持需求，职业连接未来。教育部2025年本科职业目录新增29个职业，其中心逻辑正是基于三个关键词：国家战略、技术前沿、市场需求。如今，怀揣新职业前景的学子们已经走进校园，开启了探索新知识的追梦之旅。今天我们就来深度解读这些新专业背后的时代需求和人力资源发展标准。
在北航沙河校区，20余名低空工程技术新生正在进行无人机起飞、侧风、顺风等五阶段飞行模拟训练，通过实际操作加强对标准起降航线和飞行控制规范的掌握。由于是第一次训练，学员们的手指在调节时有些笨拙。操纵杆和屏幕上的路线有时会偏离预设轨迹。然后，学生们在老师的实时指导下，一步步修正轨迹，逐渐习惯了操作的节奏。
北京航空航天大学低空项目体系教授、副研究员梁宇：我们的培养目标是让学生毕业后能到低空领域工作，最好是自己创业。在此期间，学生参与新能源固定翼无人机从设计、研发、制造、测试、试飞的全过程。
低空经济是当前备受关注的新兴产业领域。作为新生产力的典型代表，它被明确纳入国家发展战略。 2023年12月召开的中央经济工作会议指出，低地经济拟正式列为战略性新兴产业。在国家战略推进和产业快速发展的双重背景下，低层次经济领域人力资源存在着明显的差距，专业化正是针对这一情况而设立的。北京航空航天大学、北京理工大学等一些高校今年增设了该专业，正是满足低空经济发展对复合型人才的迫切需求。
北航低空工程技术专业学生奚宇轩：什么吸引我？这么吸引我？项目实验班主要是培训。在高年级，全班同学必须共同努力建造一架真正耐用的新型动力无人机。大学生我觉得能够在里面创作出一部伟大的作品是非常浪漫和有意义的。
你不仅要学会飞翔，还要学会做事。这是奚雨轩决定报考这个专业的主要原因。虽然他从未系统接触过航模或无人机，但受父亲的影响，他从小就对机械设计产生了兴趣。这是他决定探索这一领域的最初动机。
席雨轩：我爸爸给我做了一些玩具。他带来了一辆模型巴士并帮我改装。他在尾部加了一个电磁铁，并在尾部电磁铁上连接了一个氢气球。只需按下遥控器上的开关，电动装置仍然会缩回，氢气球也会上升。
随着彩色氢气球升起，您将能够快速找到您想要搭乘的巴士。奚雨轩的父亲对玩具进行了改造，“让它更舒服、更容易使用”。这个简单的想法，也是北航低空技术工程专业的培养目标之一。聚焦低海拔重点地区基本需求，培养设计人才耐用、大容量的飞机。我们需要克服技术障碍，打破飞机长期续航的世界纪录。还要提高有效载荷能力，让飞机能够携带更多设备，真正把“实用”理念转化为服务业的全面成果。
梁宇：我们希望学生能够设计出耐用的、新能源的固定翼无人机。例如，如果受灾地区发生地震，通信中断，飞机可以飞越该地区，并在该地区上空停留两天两夜，并中继通信。四年级的学生也会携带类似的设备来验证该功能的实现。
梁宇老师团队深度参与的无人机应急通信技术是应急管理领域的迫切需求，而今年增设的“智能应急”专业正是满足了这一实际需求，引导借助前沿科学技术，系统培养应急领域专家。数据显示，目前我国危机管理系统的人力资源缺口约为40万人，而工矿企业和日本的危机管理人力资源缺口约为200万人。
今年秋天，河北省廊坊市防灾科技大学成为全国第一所开设智能应急专业的高校。在防灾技术研究院智慧防灾实训教室里，新生们正在老师的指导下，利用地质灾害真实案例，进行第一堂实践课。
学生分组操作控制台来模拟和处理地震和洪水等灾害的数据。智能化应急全流程从实时数据采集、智能系统判断分析到生成处置决策建议，反应效率得到充分体现。课堂上展示的这些真实事例，正是老师们亲自参与的救灾现场，是河北省某市覆盖六个区州、300多个村庄的灾情核查工作。
智慧应急专业作为多领域交叉融合的专业，注重危机管理与计算机科学技术领域的彻底交叉融合。为了实现这一目标，该专业提供了一系列特色课程。
今年新增的29个大学专业，不仅聚焦前沿科技领域，而且精准对接国家重大战略需求。我们还密切关注市场需求，关注紧急需求。深入到人们的生活领域。例如，老年医学与健康新专业不仅精准解决了我国人口老龄化专业护理人才缺乏的问题，而且推动了养老服务从粗放型向高级型转变，让高校人力资源供给精准匹配社会和人民生活的需求。随着新学年的到来，南昌大学迎来了来自全国各地的首批34名学生参加本次比赛。打造主题的第一步是深入了解老年人的真实需求。南昌大学不仅在课堂上教授理论知识，还组织学生前往医疗机构、养老院开展实践活动。
在敬老院里，学生可以走近老人，直观地感受到他们的声音在与他们交谈，照顾他们的日常需求并组织他们的生活。活动。在南昌大学第一附属医院，学生们与医生一起提供咨询、用药指导和康复护理。直到2000年才涉足老年人的诊疗，充分了解老年人的医疗需求。
为搭建高质量合作平台，由南昌大学、昆明医科大学、宁夏医科大学牵头的全国老年医学与医学人才联盟近日正式成立，启动了这一新专业。该协会的成立不仅是高校间的专业合作，也是打破学校间壁垒、整合区域和全国教育资源、创新人力资源开发模式的积极探索。
今年新增的“市场急需”职业中，有一批专注于“艺术与艺术”跨界融合的职业。舞蹈治疗、音乐技术、数字戏剧等“技术”也很突出。今年，南京特殊师范学院舞蹈治疗系招收了10名舞蹈技能新生。有趣的是，在第一堂课中，老师并没有训练舞蹈技能，而是让学生模拟一个情境，用画笔画出自己的感受，并用肢体表达出来。
舞蹈治疗是一门融合艺术、心理学和健康科学的创新学科，其专业强调“动觉共情”的理念，引导患者通过肢体表达来释放压抑、修复创伤。作为心理治疗的一种，舞蹈治疗针对的群体非常广泛，包括有特殊需要的群体，如自闭症儿童、阿尔茨海默病患者、社交焦虑症患者以及可能存在情绪问题的普通大众。
除上述专业外，新增29所大学今年新增的专业包括人工智能教育、碳中和科学与工程、区域与国别研究、国际邮轮管理等多个精准对接国家战略、技术前沿和市场需求的专业。另一组数据则显示了教育结构优化的力度。 2024年，全国高校将取消1428门课程、停课2220门课程，远远超过新增就业岗位1839个。新旧专业的迭代更替，不仅加速了已经落后的“老专业”的退出，也恰恰填补了跨界融合的“新轨迹”的空白。通过积极调整教育结构，最终才能使其更加适应社会的发展。新的人力资源体系将形成。
教育根据需求而发展，职业随着时间而发展。新的我们今天参观的专业不仅瞄准最先进科技的“高端”，更是为了追赶人民生活领域的“烟花”。这些生动地展现了“专业由需求决定，人才培养由行业聚焦”的教育逻辑。随着新专业的落地生根，相信未来我们的大学一定会涌现出更加完整的人才队伍，为国家战略的实施提供动力，为社会和人民生活的改善提供丰富的内容。教育驱动未来，希望这些新生力量续写伟大篇章。
编辑：李作时 薛晨 王静
摄影丨潘明刘云童
策划丨牛阳明
周伟苗嘉莲主编.
（央视新闻客户端）【编辑：梁毅】
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